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高中英语课堂教学中的情境教学运用
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摘要
情境教学法在高中英语教学中的运用具有较强的引导性和实用性,是现阶段开展英语教学应用比较广泛的一种方法。高中英语对于学生而言是一门重要的学科之一,教师采用情境教学法进行英语知识的讲解,可以增加课堂的趣味性和开放性,从而让学生更好地对英语知识进行理解和学习,提高学生的英语核心素养。
作者
王彦静
机构地区
河北省邯郸市第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期384-384,共1页
关键词
高中英语
情境教学
意义
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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