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浅析如何营造良好的小学数学课堂氛围
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摘要
小学阶段的数学教学是学生进行系统化数学学习的初期阶段,为培养学生的良好数学思维、数学核心素养以及扎实学生的数学基础具有重要意义。良好的小学数学教学能够为学生打开数学世界的大门,引导学生探索数学知识的奇妙,感受数学的魅力,激发和培养学生的数学感知能力。在新课改的背景之下,小学数学教学面临着全新的教学要求,为了能够有效提高学生的数学学习兴趣和课堂教学有效性,教师必须要积极探索先进创新的教学方法,为学生营造良好的数学学习氛围,以此来调动学生的学习热情,培养学生的数学创新思维。
作者
吴志辉
机构地区
余干县杨埠镇坪上小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期283-283,共1页
关键词
小学数学
良好课堂氛围
重要性
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
周琴.
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养[J]
.新纪实,2020(11):74-74.
2
冉倩.
初中数学教学中学生创新思维能力的培养[J]
.东西南北(教育),2020(24):232-232.
3
李春兰.
新课程标准下高中学生数学创新思维能力培养的研究[J]
.数学学习与研究,2020(16):98-99.
被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第24期
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