浅谈课题研究中如何提升年轻教师研究能力

参与课题研究是促进幼儿教师专业化发展,从“经验型”教师成长为“研究型”教师的有效途径。当前幼儿园教师参与课题研究面临经验缺乏,专业知识储备不足,积极性不高等问题。为促进课题研究稳步推进、促进教师专业化发展,幼儿园应多维度提供指导与帮助。