期刊文献+

初中语文朗读教学的实施策略

下载PDF
导出
摘要 朗读活动是语文教学的重点,是学生理解课文内容,体会文章思想的重要渠道;是学生发展思维,激发情感,培养语感,提高语言表达能力的实践手段,我们要不断地探索,不断思考,让语文课堂因为朗读而变得美丽且灵动。
作者 钱黔
机构地区 纳雍县寨乐中学
出处 《东西南北(教育)》 2020年第24期250-250,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部