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合作学习模式在小学数学教学中的应用
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摘要
小组合作学习模式在当前的小学教育中深受欢迎和重用,成为了广大教师教学的利器。小组合作学习具有促进学生动手实践的优点,还能在日常的小学数学教学中加强学生数学思维的锻炼,发展学生的智力,为学生掌握现阶段的数学知识提供重要的保障。
作者
吴会安
机构地区
江西省上饶市余干县石口中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期294-294,共1页
关键词
小学数学
合作学习
应用分析
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第24期
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