关于对高中化学课堂演示实验的探讨

化学的学习离不开实验,在教学过程中,不管是化学概念还是化学定义均需要通过做实验来得出相应结论。通俗来讲,化学一旦脱离实验就成了纸上谈兵。但是,由于教学条件有限,不能让每一位学生均进行完整地实验,因此在高中化学教学过程中可有效应用演示实验法。演示实验法以教师为主体,一旦实验条件不足或者进行一些难度较高的实验时只能采用演示实验方法。从总体来说,高中化学教师需充分结合实际情况来开展演示实验,全面提高高中学生的整体教学效率。