浅析思维导图在初中历史课堂中的应用

思维导图,是发表发散性思维的思考工具,倡导在学习的过程中使用图标、线条和图像,实现知识结构的梳理,由此达到思维拓展的效果。在初中历史教学中,应适当使用思维导图,帮助学生自主学习,发散思维,有利于高效快速掌握大量的知识点。