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小学语文阅读课的教学策略
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摘要
阅读能力和理解能力是当代人才培养的重要内容,因此,在小学阶段语文教学中,教师要能够对阅读教学的方法和模式投入更多的重视。教师要能够充分结合新课标准的相关要求和规范,合理的对阅读教学模式进行优化与完善,从而保障阅读教学的水平。因此,小学语文教师需要在对学生进行知识能力教学的同时,也要培养学生的阅读能力,使学生能够在学习与成长的过程中,阅读能力与语文综合素养相互促进,获得更大的进步。
作者
周芳
机构地区
贵州省毕节市七星关区第五小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期190-190,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
课外阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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