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浅谈小学语文古诗词教学策略
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摘要
传承至今、经典优美的古诗词,不仅能够淋漓尽致地展现中国传统语言的音律和谐之美,还能通过多种多样的文学表现手法寄托作者的思想感情。作为小学生语文学习的引领者,教师有必要也有义务承担起引导学生学习和积累经典古诗词的责任,让古诗词成为小学生接触古典文学的启蒙教材,从而认识到中华文化的博大精深,提高学生的想象能力和审美情趣,激发学生的爱国情感。
作者
钟爱华
机构地区
河北省临西县第七小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期187-187,共1页
关键词
小学语文
古诗词
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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