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浅谈小学语文个性化作文教学研究

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摘要 作文一直是学生语文学习中的难点,尤其是对于低年级阶段的学生而言。小学生在进行写作时普遍没有思路,难以下笔,甚至抄袭作文书或者网上的文章。这些问题都导致了小学阶段写作教学的困境,究其根本,就是学生没有用心发现并思考身边的事物。
作者 彭玲
出处 《东西南北(教育)》 2020年第24期139-139,共1页

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