高中政治课堂教学生活化的理性研究

高中生学习科目众多,高中政治课堂教学更倾向与生活多样化,提高学生对政治以及其他相关学科的兴趣,从而提高教师的教学质量。作为一名高中政治教师,要让学生对政治学习形成正确的认识,要通过教学方法的改进使理论性较强的政治内容也具有吸引力,从而促使学生投入到政治学习过程当中,发挥出政治学科在学生发展中应有的作用。