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借助信息技术,优化初中数学教学课堂
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摘要
在初中数学课堂教学活动中,教师需要科学、合理运用信息技术,利用信息技术来构建趣味化、形象化、具体化的教学过程,帮助学生解答难点、重点问题,让学生拥有清晰的学习框架,构建完整的数学知识体系,提升学生的数学思维能力,最大程度提高数学学习质量。
作者
郭加梅
机构地区
纳雍县寨乐中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期115-115,共1页
关键词
信息技术
初中数学
动态呈现
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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