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浅谈高中语文高效写作教学实践策略
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摘要
写作对绝大多数高中生来说并不是一件轻松的事情,在实际的语文教学中,很多学生不会写作文,不爱写作文,还有一大批学生害怕写作文,甚至厌恶写作文。这对学生成绩的提高和个人素养的提升造成了极大的阻碍。因此现阶段,教师必须要牢牢把握学生在写作文时的几种主要心理,采取针对性措施逐个击破学生的不良心理,帮助学生掌握有效的写作技巧,培养他们良好积极的写作心态。
作者
蔡燕
机构地区
贵州省威宁县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期101-101,共1页
关键词
高中语文
写作教学
策略分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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