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数学与应用数学专业应用型人才培养模式探索
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摘要
以应用型人才培养为导向开展的数学教学模式,为数学教学有效性开展提供保障,实现数学教学的有效性,以此提升数学人才培养质量。因此,在数学教学中,应以培养应用型人才为目标,推进数学教学内容、方法、模式、思想理念的优化,提升数学教学水平,进而促进学生成为应用型人才。
作者
徐梦园
机构地区
正阳职业中等专业学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期81-81,共1页
关键词
数学与应用数学
应用型人才
主体地位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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