期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中英语教学中学生自主学习能力培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中生已经具备了一定的自控能力,基本可以完成自主学习操作,因此教师需要进一步培养学生的自主学习能力,摒弃传统的灌输式教学,充分体现出以学生为主的先进教学理念,使学生进入主动追求知识的状态,优化学生的英语水平,促进学生的全面发展。
作者
周祥萍
机构地区
重庆市垫江第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期62-62,共1页
关键词
高中英语
自主学习
培养能力
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
武向荣.
大数据时代教育PPP项目“按效付费”预算管理模式研究[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2021,42(2):32-39.
被引量:7
2
高菲.
语文教育“现代性”变革的三个关键期[J]
.学语文,2021(2):20-22.
3
孙若琪.
乔吉杂剧中的歌妓形象[J]
.六盘水师范学院学报,2021,33(1):21-27.
被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部