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浅谈高中英语听力课堂教学策略

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摘要 英语是一门语言性学科,学习英语的主要目的就是應用英语这门语言去和别人交流。只有在日常的交际过程中可以流利地与人交流才算是学好了英语。随着新课改的进行,对高中英语教学提出了全新的要求,教师需要依据新课标的要求出发,改变高中英语听力教学模式,推动高中英语听力教学课堂质量和效率的进一步提升。
作者 张敏兰
出处 《东西南北(教育)》 2020年第24期60-60,共1页
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