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探讨音乐游戏在幼儿教学中的应用
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摘要
艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式,也是表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。音乐教育应该是通过游戏的方法组织教学活动,从而激发幼儿的音乐潜能,顺利开展音乐游戏活动。
作者
兰娇
机构地区
贵州省威宁县小海镇中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第24期20-20,共1页
关键词
幼儿教育
音乐游戏
策略探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第24期
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