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多维并举,合理优化初中物理实验教学

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摘要 在物理学科中,实验是重要的教学模块,关乎着学生的实验思维启蒙和培养。在开展教学的过程中,教师需要从素质课改需求出发,在具体的教学方法上进行创新,通过微实验导入,构建实验情境,开展自主探究实验,以及设置虚拟动画,拓展生活物理实验等多种方式对具体的教学举措进行优化,从而推动物理实验教学实现深入改革。
作者 田芳
出处 《好日子》 2021年第3期295-295,共1页
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