基于生本理念下的高中班级管理策略探究——以数学课堂为例

生本理念,即要求教师在进行教学活动过程能够真正做到以学生为主,在教学设计中能够体现出学生的主体地位。因此,在进行班级管理制度的过程中教师需要根据学生的实际情况,有效增强学生的班集体意识,发挥学生的综合能力。