先学后教,让数学课堂更有效

根据国家对新课程的改革要求,对学生的要也求越来越高,学生不仅是要学会知识,更要提高个人素养,成为综合性人才。先学后教是一种非常有效的教育策略,有助于培养学生的自主学习能力,对于学生的思维创新能力也有一定的扩展性,更有助于突出难点知识,让课堂效率得到有效提升。