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引入翻转课堂彰显初中数学教学更多精彩
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摘要
翻转课堂这一新型的教育形式最早从美国开始兴起,后逐渐的引入到国内,取得了良好的教育成效,成为信息时代下教师构建高效课堂的有效路径之一。因此,在当前,初中教师在数学课程教学的开展中也应该加强翻转课堂的引入,为教学的开展带来更多的精彩,推动教学的创新和改革,使得有效性教学得到积极的构建。
作者
张明环
机构地区
苏州高新区第一初级中学教育集团
出处
《好日子》
2021年第3期246-246,共1页
关键词
翻转课堂
初中数学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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李莉.
浅谈思维导图在小学数学高段教学中的应用[J]
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3
赵婉辰.
让阅读之花在小学数学教学中绽放[J]
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4
伍子英.
分层次教学法在高职数学教学中的运用研究[J]
.环球首映,2020(9):104-104.
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