初中化学课的安全教学与安全实验

作为一门实操型课程,实验教学活动的规范化开展是改善课程教育教学现状,提高学生核心素养的重要战略基础,但由于实验教学中往往存在诸如火灾、爆炸、中毒等危险性因素,因此确保实验安全教育工作的有序展开现已迫在眉睫。鉴于此,本文主要剖析了化学实验教学问题的诱因,就安全教育的有效性践行对策展开了深入探讨,由此在全面提高学生安全意识的同时,促进了学生的全面化发展。