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小学语文教学中小组合作学习现状的调查研究
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摘要
在小学语文课堂上展开小组合作学习的目的是改变传统的教学方式,以学生为课堂的主体,让学生积极地参与进课堂,提高课堂的教学质量。然而在实际的教学过程中,大部分教师没有合理的运用小组合作学习这一教学形式,导致小组合作学习的优势没有充分地发挥出来。本文将重点探究在小学语文课堂教学中开展小组合作学习的不足之处和具体的改善策略,为以后的小学语文教师提供借鉴。
作者
王伶伊
机构地区
贵州省六盘水市六枝特区第二小学
出处
《好日子》
2021年第3期38-38,共1页
关键词
小学语文
小组合作
调查研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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