做学生需要的角色――信息技术教学中教师的角色扮演

在初中阶段教学中,信息技术教学有别于其他传统的学科。随着当今世界信息技术的不断发展,相关领域知识日新月异,从而赋予了信息技术教学内容和形式也是丰富多彩的。从设计教案、组织教学、再到课后研讨等一系列过程,需要教师的始终思考、始终感悟和始终反思与创新。但无论采取何种教学方式与方法,教师在课堂上的重要作用都是不容置疑的。但是“重要作用”不完全等同于“主要角色”,教师要做学生最需要的角色,让自己当一块坚实的铺路砖,学生哪里有需要,就铺到哪里,承载起学生成长的足迹。