启迪于群狼生存法,变被动德育为主动——高中生小组合作同伴互助成长德育探究

随着教育环境的变化,如何在高中生中实施有效的德育,如何落实高中新课程标准倡导的核心素养,一直是我们高中教育阶段德育关注的焦点。本文启迪于群狼生存法和平行教育影响,就如何推行小组合作同伴互助成长德育进行了探究。