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护理实践教学方法的探究及实践意义
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摘要
中职护理教师是行动导向教学改革的核心人物,要担当起行动导向教学改革的重任,加速推进行动导向教学法在护理实训中的完善与优化、推广及应用。彻底的行动导向教学改革将是中职护理教学的一次重大革命,它将改变传统教育结构和教育本质,展示职业教育技术的先进性和优越性,推动职业教育现代化教学改革的可持续发展,给职业教育带来前所未有的深远影响。
作者
闫涛
机构地区
青海省西宁市湟中职业教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期286-287,共2页
关键词
护理
教学
意义
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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