摘要
虚拟仿真实验软件是现代信息技术在教学方式改革中的有效应用,通过高度还原真实工作场景,为学生提供沉浸式体验,帮助学生足不出户也能认知作业环境,学习和巩固教学内容。本文以南方测绘数字测图虚拟仿真软件为例,比对传统教学模式,探讨虚拟仿真软件在测绘类人才培养中的优缺点,为探索高等职业教育工程测量技术专业人才培养模式提供一种新思路。
基金
重庆建筑工程职业学院数字测绘应用与研究中心,重庆市高教改革研究项目“基于《悉尼协议》范式的高职院校校企合作研究与实践”(No.193484)
重庆建筑工程职业学院教育综合改革专项项目“疫情期间以学生能力提升为导向的高职院校教学设计探索与研究”(JG-ZY-202002)的资助。
