摘要
中等职业教育的目的是为社会和企业输出技能应用型人才,在教育过程中让企业有效参与,有助于实现教育目标。当今时代发展下,电子商务模式越来越成熟,中职学校也在积极建设这一学科。但是,由于中职学校教学目标和企业利益追求的差异,导致中职电子商务专业校企合作存在一定问题。因此,中职学校应立足现状,探索出一套完善的电子商务专业校企“双主体”模式,为社会输送更多专业人才。基于此,本文通过深入探究校企“双主体”模式下的中职电子商务专业实践教学的优化策略,以期提升中职电子商务专业的教育教学质量,为推动中职学校电子商务专业人才输出提供一些有价值的参考。
