浅析思维导图在高中英语阅读教学中应用的研究

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摘要本文基于对思维导图的内涵及其在英语阅读教学中的作用,试图探讨如何将思维导图应用于高中英语阅读教学中来提高学生的阅读能力、阅读技巧和阅读兴趣,从而提高阅读教学的有效性。

作者黄玉蓬

机构地区广西百色田林县高级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期153-154,共2页

关键词思维导图高中英语阅读教学

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2021年第3期

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