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浅议高中数学课堂教学中学生解题能力的培养探讨
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摘要
随着新课改和新高考的实施,高中数学课堂教学迎来了新的转机,解题能力培养成为了高中数学教学的新热点。高中数学难度比较大,题型复杂多变,很多学生感到力不从心,数学教师要正视这种现状,全面优化数学审题教学,带领学生挖掘题目隐藏信息,避开题目中的“陷阱”,划分数学题目难度,合理运用教学APP和微课,攻克解题难点,引导学生建立“错题集”,做好不同类型题目的总结和反思,帮助学生掌握不同类型题目的解题技巧。
作者
占雷
机构地区
湖北省随州市第一高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期124-124,共1页
关键词
高中数学
解题能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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