浅谈新课程下高中物理教学中学生物理思维能力的构建

新课程下创新高中物理的教学,构建学生物理思维能力,专注学生的发展,促进学生物理学习的进步。然而,当下的高中物理教学却是以应付高考为主,在教学中加强灌输式教学,没有留给学生思考物理知识的时间和机会,严重影响了学生思维能力的构建,不利于学生物理学习的进步,最终影响了学生的高中物理学习效率以及老师教学的质量。对此,本文将在分析当下高中物理教学的现状,并将教材和学生的实际情况相结合,注重学生思维能力的构建,全面发展学生。