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浅谈如何利用英语儿歌活化小学英语课堂教学
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摘要
小学阶段的英语教学教师要注重学生学习乐趣的培养,从小学生所处年龄特点出发运用适用于小学生学习的教学方法,能够有效提升学生的英语语言运用能力,这顺应国家课程改革的要求。在英语教学中运用儿歌教学的方式能够营造轻松、愉悦的课堂氛围,通过教师巧妙设计的英语儿歌教学,增强学生的课堂参与度,体会英语的语言之美,有助于学生英语综合能力的提升。
作者
谢雪
机构地区
四川省广安市广安区厚街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期76-76,78,共2页
关键词
小学英语
儿歌教学
活化课堂
方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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