摘要
幼儿安全教育一直受到家长的高度关注,而绘本以其画面和语言的生动形象的特点受到幼儿的欢迎,进而“走”进家庭。利用绘本进行幼儿安全教育对于提高幼儿的安全意识和自我保护能力将会产生巨大的意义和作用。但是,在家庭中利用绘本进行幼儿安全教育会存在诸如绘本选择、开展形式等方面的问题。本文旨在阐释家庭中利用绘本进行幼儿安全教育的现状,分析存在的问题,以期提出家庭中利用绘本进行幼儿安全教育的策略,帮助家长更好地利用绘本进行幼儿安全教育。
基金
2020年度合肥市教育科学规划立项课题“利用绘本开展幼儿安全教育的实践研究”的研究成果,课题编号:HJG20064。