小学数学课堂运用小组合作模式的研究

在新课改和素质教育背景下,传统的应试教育模式已经无法满足当前学生的学习需求与发展。因此,教师在教学中应该围绕新的课程教育标准,不断探索,将学生作为学习的主体,寻找适合学生发展的新的教学模式。其中,在小学数学教学中运用合作学习的教学模式,可以提高学生的团队协作能力,提升学生的数学学习效率,让学生自主探究,学会自己发现问题、解决问题,有利于促进学生综合素养的提升。基于此,本文就围绕小学数学合作学习模式的运用进行了研究,仅供参考。