终身学习视野下职业培训教材开发的思考

终身学习理念的提出在我国已有两百年历史,早在18世纪末,清代散文家刘开在其《问说》一书中提出“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?”。研究表明,职业培训教材的开发对于企业劳动者素质能力的提高极具现实意义,鉴于此,本文就终身学习视野下的职业培训教材开发展开全面探究,以供借鉴参考。