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小学英语课堂小组合作学习的问题及解决对策
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摘要
近年来我国教育界大力推行新课改的教育模式,倡导小学教师在教学过程中注意培养学生的团体意识和协作能力。小组合作的教学方法可以大幅度增强学生之间的相互交流,促进他们的思维碰撞,有效提高他们的合作创新能力。但是该方法的实际应用效果并不是很好,还存在着一定的问题。本文针对小学英语课堂中小组合作教学方法的实际应用情况做出了一定的调查研究,并给出了相关建议。
作者
黄玉娟
机构地区
佛山市顺德区红棉小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第3期0080-0080,共1页
New Writing
关键词
小学英语
小组合作
合作学习
问题
对策
分类号
G528 [文化科学—教育技术学]
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新作文(教研)
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