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“微课”在小学数学高年级教学中的应用分析
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摘要
随着当前教育改革的深化开展,小学数学高年级的教学过程中教师要注重采用创新的教学模式,将微课在数学课堂教学当中加以科学化运用,能助于提升学生综合学习能力。基于此,本文主要就小学数学高年级教学中微课的应用现状以及应用的措施进行详细探究,有助于数学教学质量提升。
作者
彭仕昌
机构地区
贵州省遵义市绥阳县旺草镇萝柏小学
出处
《新纪实》
2020年第12期53-53,共1页
关键词
小学数学
高年级
微课应用
分类号
I [文学]
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