运用课外图片资源——实施低年级想象力训练的实践

图片作为一种重要的信息载体,在小学低年级的语文教学中,培养学生的理解和想象力方面起到不可或缺的作用。在统编教材中就大篇幅地增加了相应的插图,帮助学生学习。但由于插图更多采用水粉,写意式的图画,欠缺真实感,有些插图不能让学生很好认知事物的真实样子或不易激发学生想象的热情;