小学语文课堂应用合作学习模式的探究

当前,新课程改革越来越深入,对教学课堂的要求也越来越严格。因此,教师必须要积极转变自身教学观念,对教学模式进行更新,切实提高小学语文课堂教学的整体效率。语文课程属于一门综合性的课程,在实际教学过程中教师必须要对学生的综合应用能力以及语言表达能力进行培养,在班级当中进行合作学习,让学生能够更好地学习语文学科知识,提升自身综合素质。本文正是基于此,首先分析了小学语文教学中采取合作学习方式的意义,之后总结了小学语文课堂应用合作学习模式的具体措施,以期指导实践。