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小学语文统编版阅读写作一体化培养策略探析
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摘要
在统编版的语文教学中,发生了很大的改变。其中,对于阅读和写作方面的很重视。在教材中,教材注重学习方法的使用,对学生阅读和写作能力有提升的作用。阅读和写作是小学语文教学的重点,本文就小学阅读与写作教育过程中,存在的问题与阅读写作相关的教学策略展开分析。
作者
李婧娴
机构地区
上饶市信州区茅家岭中心小学
出处
《新纪实》
2020年第12期69-69,共1页
关键词
小学语文
阅读写作一体化
培养策略
分类号
I [文学]
引文网络
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参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谌洁.
高中语文阅读写作一体化教学研究[J]
.科学咨询,2020(47):228-228.
2
刘金梅.
小学高年级语文阅读与写作一体化教学探析[J]
.中学生作文指导,2021(3):0049-0049.
3
丁方兰.
《喜看稻菽千重浪》的小细节和大精神[J]
.中学语文教学参考,2020(36):57-58.
新纪实
2020年 第12期
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