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浅析学前教育“小学化”成因分析及其对策
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摘要
学前教育是小学教育的基础,对儿童小学的学习具有非常重要的作用,但是由于父母望子成龙以及超前化教育理念的影响,使得当前学前教学“小学化”的现象比较严重。本文主要对学前教育“小学化”的成因进行分析,并提出相应的解决对策。
作者
李茂頔
机构地区
贵州省遵义市汇川区高桥街道中心幼儿园
出处
《新纪实》
2020年第12期70-70,共1页
关键词
学前教育
“小学化”
成因
对策
分类号
I [文学]
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