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浅析学前教育“小学化”成因分析及其对策

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摘要 学前教育是小学教育的基础,对儿童小学的学习具有非常重要的作用,但是由于父母望子成龙以及超前化教育理念的影响,使得当前学前教学“小学化”的现象比较严重。本文主要对学前教育“小学化”的成因进行分析,并提出相应的解决对策。
作者 李茂頔
出处 《新纪实》 2020年第12期70-70,共1页
分类号 I [文学]

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