初中化学教学对情感教育应用方法的分析

化学本身在学习上有一定的困难,需要相对完整的逻辑推理能力和抽象理解能力。传统教育有几个缺点现在的教育哲学更多地关注学生的主体地位。情感教育的发展对初中化学很重要。教育影响很大。在教学实践中,教师应该用情感教育作为媒介,最大限度地发挥自己的教育指导作用,使学生对化学知识和理论内容的实际认识得以实现。这篇文章分析了初中化学的教学特点,从学习兴趣,学习体验及情感探索方面培养学生的化学科学理解能力,为学生开辟更广阔的学习渠道。