从好奇走向反思,探究初中数学问题意识的培养

数学是一门紧密联系于生活的知识学科,数学知识原理往往会出现在很多生活问题中。开展问题意识培养有助于学生基于问题的驱使力作出探究、质疑和思考的行为,从而提升数学知识运用能力。本文以初中数学为例,探究培养问题意识的策略。