摘要
作为一种语言活动,朗读是采用语音形式,生动地表达文学作品的内容与思想情感,一直以来都是教育工作者较为认可的活动。朗读在语文教学中具有举足轻重的作用,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。课堂上朗朗的读书声,能促进学生提高语言能力,理解和感悟课文思想,陶冶情操。指导学生掌握正确的朗读方法,加强有感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。本文主要探讨了小学语文教学中开展高效朗读训练的方法。
出处
《新作文(教研)》
2021年第3期0211-0211,共1页
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