中学生物实验教学中培养学科核心素养的策略分析

生物是一个很广泛的概念,包括了世界大半部分的真实存在。高中生物学科是高中生了解生物概念的基础,同时也是让学生打开新知的一门学科。而随着我国教育改革的不断发展和深入,越来越强调对学生核心素养的培养,教师在进行生物教学过程中,不仅要对学生传授知识,更要重视对学生知识的运用能力,将所学到的知识转化为生活技能,从而解决生活问题,尤其是相对于生物实验教学来说。本文就对中学生物实验教学中培养学科核心素养的策略展开了分析和探讨。