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高中写作教学中语文思维能力的培养策略
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摘要
在高中这一阶段的作文教学,教师要帮助学生开拓眼界,走出思维的狭隘圈子,锻炼学生写作思维能力。教师要鼓励学生多进行课外阅读,同时以读促写,为自己增加写作素材,但是同时教师也要注意学生从现实实际出发,结合当代社会生活热点,理解感悟时代背景,高角度进行思维拔高,让文章有价值、有意义。
作者
朱明
机构地区
武汉市新洲区一中
出处
《新作文(教研)》
2021年第3期0019-0019,共1页
New Writing
关键词
高中作文教学
学生思维能力
培养
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
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