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鲁迅《野草》的陌生化手法给作文教学的启示 赵蕾
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摘要
鲁迅的《野草》,用散文诗的格式,用有别于常规的象征性意象意境,新颖的修辞、打破日常表述传统与顺序的手法和词类活用等手段,使诗作呈现幽深含蓄、甚至晦涩难懂的特点,但读者一旦领会,就会感到回味无穷。本文拟从陌生化的艺术视觉来探讨鲁迅《野草》的艺术特点,从而更进一步把握《野草》的丰富内涵和独特美感。
作者
赵蕾
机构地区
深圳市坪山实验学校
出处
《新作文(教研)》
2021年第3期0239-0240,共2页
New Writing
关键词
鲁迅
野草
陌生化
作文教学
启示
分类号
G528 [文化科学—教育技术学]
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