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“互联网”背景下的家园共育研究

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摘要 互联网为幼儿园家园共育教育提供了更为广阔的实现路径,尤其是对于农村留守儿童来说,互联网的有效 运用,可以帮助幼儿园教师更好地开展家园共育工作,从而为帮助幼儿良好成长保驾护航。
作者 黄冬梅
出处 《家庭·育儿》 2020年第9期0015-0015,共1页 Family & Child Care
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