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浅析初中班主任如何与学生构建和谐关系
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摘要
“师者,所以传道授业解惑也。”这句话主要讲述了老师传授知识,为学生解答疑惑。但是今天的教师,不仅仅只是传 授知识。随着社会的发展,传统的教学方式已经无法满足当代人的需要,简单的教与被教、管与被管严重影响了学生学习的积极 性、阻碍学生的个性发展,还影响了老师和学生之间的关系,不利于班级的管理。在初中阶段,班主任该如何与学生构建和谐的 关系为良好的学习氛围打下坚实的基础是本文研究的方向。
作者
李美强
机构地区
重庆市两江中学校
出处
《休闲》
2020年第29期0220-0220,共1页
关键词
初中班主任
构建
和谐关系
分类号
G [文化科学]
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李春艳.
小学班主任与学生和谐关系的构建方法研究[J]
.女人坊,2021(2):00023-00023.
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陈燕.
小学语文课堂生态失衡现象的思考[J]
.天津教育,2021(3):44-45.
3
万雷,金美伶,师东菊.
新形势下辅导员与大学生和谐关系的构建[J]
.现代商贸工业,2021,42(7):73-74.
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