摘要
为推进我国普通高等学校的体育素质教育,以实现体育素质教育理念的体育教育目的。本文采用文献资料法、归纳法 进行收集、整理和归纳,通过对我国普通高校体育教学模式的现状和分类以及指出我国普通高校体育教学模式发展的不足之处。 在查阅了大量的文献资料后,对我国普通高校体育教学模式进行综合的探索和分析,发现我国普通高校体育模式主要有:三基型、 一体型、分层次型、俱乐部型等教学模式,并对其进行了优缺点的分析,促进体育教学模式的发展,为体育教学研究者提供一定 的理论参考。
出处
《休闲》
2020年第29期0018-0018,共1页